学习“明理知耻筑牢思想道德防线”心得体会 随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，7月5日，由长石教管中心举行以“明理知耻·筑牢思想道德防线”为主题的师德师风教育活动，全体教职工参加教育学习会。
通过此次学习“明理知耻筑牢思想道德防线”中，看到媒体报道了一个个校长、伟大的老师们一次又一次的残害我们祖国的花朵，在这个进步的社会中，我们教师的素质、我们教师的良心、我们教师的责任却在渐渐慢慢地受到不良思想的腐蚀，近年来校园案的频繁发生，无疑给我们这个“天底下最光辉的职业抹黑”，也是我们中华文明历史上的悲哀，同时是我们民族的道德败坏，我们的民族面临着重重的危机。而这些发生在我们同行身上的事情、沉重的教训，不能不引起我们沉重的思考。
教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴??都是学生私下议论的话题。但这些年来，社会上的不良风气对教育行业造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。列举网上流传的某些学校教师学生案例说明师德师风问题与行风紧密相关，而行风又与世风相伴相随。世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。强调教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有
时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的为人师表形象。我们教师的主流是健康的和具有强大生命力，这已为实践证明并且还在继续证明着。可是由于各种复杂的原因，我国社会领域仍然出现了不少消极、落后、腐朽的现象，无疑这些现象导致我们部分同行做出了不可思议的对学生的事情、，这种腐败现象、堕落、丧失道德现象的滋长和蔓延已经成为人民群众最为关注、最为不满的问题。这不能不引起我们的深思和反躬自省。
教师要倡导爱岗敬业，强化责任意识，要“明礼知耻、崇德向善、筑牢师德、身正为范”，正确认识自身的职业价值，要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生、教好学生，具体从以下几个方面入手，努力提高自身的综合素质：一是爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取；二是尊重学生。每一位学生都渴望得到
老师的理解和尊重。教师要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习老师所传授的各种知识；三是努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断的提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高教师的自身素质，这要求年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法；四是以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先必须做到。
本来，我们都有属于自己的伟大目标，那就是勤奋工作，为人们群众谋利益。可惜的是，这些老师未能经受住新时期的考验，，拜金主义、享乐主义、和极端个人主义泛滥。开始，他们对这些腐朽思想是有所警惕的，但经不住糖衣炮弹的一再袭击，思想上的防线逐渐崩溃了。一切的理想，为了学生一切的宗旨，统统抛到九霄云外去了。结果欲壑难填，怎能不一步一步地滑向罪恶的深渊。教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师一定要结合群众教育路线“正
衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”，切实开展自我批评，筑牢思想道德防线。
无数事实告诉我们：做到自重、自省、自警、自励！每个人的头脑也是一块思想阵地，同样存在用什么思想去占领的问题。是坚持人民的利益高于一切，还是去甘愿浪费光阴、 得过且过，虚度年华，做一些不符合教师本质的事情，并且还做一些对不起孩子、残害这些未来祖国的人才的事情，确立正确的世界观、人生观和价值观。只有筑牢思想防线，才有可能拒绝校园，还我校园一片净土，树立教师威信，才能真正做好表率、做好知识的引路人，给学生树立榜样，真正改变一个孩子，为国家培养更多的人才。真正明礼知耻、崇德向善、筑牢师德、身正为范，提高自身的师德师风。不仅要把自己所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以积极的影响，而且必须严以律己，言行一致，表里如一，争做学生的表率，以好的师风带动好的行风，以好的行风推动文明和谐校园的建设。