中学生安全教育主题班会
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动内容： 1、交通安全2、 校园活动安全3、消防安全
活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。
三、总结如下：.一、交通安全
(一)不良的交通习惯
不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)中学生骑自行车的问题
未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。.追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
(三)中学生交通事故发生的原因
缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。
(四)正常的行路常识
走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)正常的骑自行车常识
不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行，观察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。
二. 校园活动安全
1. 体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。 活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。 在无人保护下不做危险活动。
2. 学校集会与集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠3. 校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
三.消防安全
(一) 中学生的消防知识
发生火灾的原因： 用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、 吸烟乱扔烟头、 玩火等。
(二)火灾的预防：
家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。
(三) 灭火基本知识
隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。
(四)火灾自救与逃生
井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
“如何做一名合格中学生”主题班会小结
4月29日下午，初一3班在多媒体教室举行了“如何做一名合格的中学生”主题班会。 班会从学生、班主任、科任老师和学校领导的角度对“如何做一名合格的中学生”提出自己的看法：品行端正、尊重他人、富有爱心、积极向上、刻苦求知、养成良好的习惯，并付诸行动是当一名合格中学生的必备条件。三位学生代表分别从自己亲身经历出发，畅谈自己的看法，并向全体同学发出“在家要做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，要诚实守信、努力学习、换位思考”的呼唤;班主任最愿意看到的，是学生会做人，品行端正、富有爱心、善良、正直，在此基础上刻苦求知;科任老师从学习方面对学生提出要求：要懂得科学的学习方法，有耐心、恒心，积极向上;此次主题班会是在我校初中严抓班风建设，使学生养成良好的行为习惯，从而达到“以质立校”的大背景下举行的，体现了学校对初中“三年抓、抓三年”的决心，对指导我校七年级学生树立正确的价值观、人生观将产生积极的作用。
心理健康教育
学校心理健康教育的内容：一是积极的自我意识、学习心理的辅导、挫折的应付、情绪的调节、人际关系的协调、性心理的教育、优良人格的塑造等方面的教育.这是心理健康教育的主要内容;二是心理问题、心理障碍的预防和调适，这是辅助的内容。
1、心理健康者了解自我，接纳自我，能体验自我存在的价值。
2、心理健康者正视现实，接纳他人
3、心理健康者能协调、控制情绪，心境良好
4、心理健康者有积极向上的现实的人生日标
5、心理健康者对社会有责任心
6、心理健康者心地善良、对他人有爱心
7、心理健康者有独立、自主的意识
他们对事物有独立、自主的观点，不盲目遵从;他们对自己的生活负责.不过分依赖他人求得安全和需要的满足。而心理不健康者则常盲从，依赖他人，也会将责任推诿于社会、父母、他人，或归于命运的不济、童年的不幸等。