我喜欢如阳光般灿烂的笑脸，喜欢默默注视着孩子们的一举一动，喜欢很近很近地触摸孩子们的活泼与调皮，喜欢以“孩子王”的身份领着孩子们翱翔。因此对“老师”这个名称，我向往了很久，神圣了很久。而当我真正当上了“孩子王”以后，我才发现，“神圣”与“崇高”根本没法诠释“老师”这个名称。
我心目中的老师势必是孩子们眼中的百科全书，是孩子们心中的聚宝盆，当你走进孩子们中间，你就是燃烧，就是开释，就是开垦。当你站在孩子们中间，你就是历史走向未来的驿站，就是心通达向世界的路标。
通过思考我以为：首先，我心目中的老师势必是一位快乐的老师，整天与孩子们在一起，你不断地感受着他们的纯真，将不由自主地弥漫动身自于内心的热情与诚意，因此你的精神将永久是快乐的。其次，我心目的老师势必是十分辛劳的。你可以没有美丽的外表，但你一定要有优秀的个人素质，要能为孩子们提供宽广的知识天地，要能成为他们真实的朋友。第三，我觉得我心目中的老师又是非常荣幸的，当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时，首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们，他们会偷偷地在你的抽屉里塞张纸条：“老师，挺起胸膛来吧!”“我们需要你。”“我们是你永久的娃娃兵。”有谁能享遭到这类没法用功利来计算的真爱呢?只有孩子王才有这类福气。第四，我以为做一位老师又是非常轻易的，与孩子们打交道，无需成人的诚府，只要有足够的耐心，你就可以够成为最有影 { http://www.fWjia.COm本,资.料/来.源,于/范文.之.家 ) 响力的“少年统帅”。
为了祖国的未来塑造高素质的人才，让祖国的四季生动，这是我们每位老师的愿看，也是新世纪赋予我们每位老师的责任，责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺，如何对待“春天”。任何虚情和假意，都是这片“土地”所没法容忍;任何无聊与荒废，都是这个季节所没法谅解的。
生活就像一片真诚的沃土，在这阳光灿烂、雨水充分的季节里，让我们在这片沃土上，努力争做一位孩子们心目中的好老师吧!